Левандовская Ярина Викторовна
Художник-график, керамист, преподаватель керамики.
Я продолжаю верить, что если детям предоставить необходимые инструменты для достижения успеха, они преуспеют даже за пределами своих самых смелых мечтаний!
Дэвид Виттер
Ярина Викторовна после получения высшего образования, окончила Школу гончарного мастерства Московского дома художников. Член ремесленной палаты Москвы.
После обучения работала в качестве живописца на предприятии по изготовлению керамической продукции. В настоящее время действующий педагог образовательного центра в ВШ в с. Усово и других детских образовательных центров Москвы и Подмосковья. Опыт педагогической деятельности в области керамики и декоративно прикладного искусства более 10-ти лет. Ярина увлекается арт-терапией по Эдит Крамер и успешно применяет свои знания в работе с детьми.
Днепрова Светлана Викторовна
Преподаватель ИЗО.
Безошибочный признак того, что что-то не является искусством или кто-то не понимает искусства,- это скука… Искусство должно быть средством воспитания, но цель его удовольствие.
Бертольд Брехт
«Сколько себя помню, я всегда любила рисовать.» Легко прошла вступительные экзамены в школу искусств и с отличием завершила в ней обучение.
В 2002 году окончила Московский Педагогический Университет по специальности изобразительное искусство и черчение с дополнительной специализацией декоративно-прикладное искусство и народные промыслы. Еще во время учебы в университете работала педагогом дополнительного образования в детском центре.
С 2001 года работала учителем изобразительного искусства в Одинцовской муниципальной гимназии №4.
Дальнейшую работу совмещала с частными уроками рисования, проведением различных мастер-классов для детей и взрослых.
Сафронова Алина Олеговна
Преподаватель вокала.
«Певец должен любит свое искусство больше всего в жизни».
Антонина Нежданова.
Родилась в 1994 году в городе Саратове. По окончании Саратовской Детской школы искусств №1 (класс фортепиано и академического вокала) поступила в Саратовский областной колледж искусств, который закончила с отличием, получив среднее специальное образование по специальности «солист оперного театра, преподаватель».
В настоящее время является студенткой выпускного курса Российской государственной специализированной академии искусств по специальности « солист музыкального театра, преподаватель».
Спела четыре оперных спектакля, в трех из которых исполняла главные роли: Сюзанны в опере «Свадьба Фигаро» В.А. Моцарта, Татьяны в опере «Евгений Онегин» и Иоланты в опере «Иоланта» П.И. Чайковского, Елены в опере «Лакме» Л. Делиба.
Ведет активную концертную деятельность, лауреат международных и всероссийских конкурсов. Член благотворительного фонда «Опера добра».
Имеет опыт работы с детьми, с 2012 по 2015 гг. преподавала общее фортепиано и вокал в ДШИ №1 г. Саратова. Также давала частные уроки, обучая по тем же направлениям.
С 2018 г. проводит уроки вокала, актерского мастерства и этикета в детских клубах и модельных агентствах.
Брус Татьяна Васильевна
Руководитель театральной студии.
Театр сильнее всего воздействует тогда, когда он делает нереальные вещи реальными. Тогда сцена становится перископом души, позволяющим заглянуть в действительность изнутри.
Франц Кафка
Татьяна Брус с самого раннего детства была погружена в мир искусства, в школьные годы окончила Детскую школу искусств по классу балета. Высшее образование Татьяна получила в Краснодарском государственном университете культуры и искусств (1996-2001) по специальности педагог – организатор досуга, менеджер социально-культурной деятельности.
После окончания университета вернулась в город детства и устроилась вУправление по Делам Семьи и Молодежи специалистом по работе с детьми и молодежью.
Много времени проводила в Детских оздоровительных лагерях Подмосковья в качестве вожатого, где приобрела бесценный опыт работы с детьми разных возрастов, научилась находить подход к самым замкнутым и некоммуникабельным, выявляя и раскрывая таланты каждого ребенка. Благодаря этому опыту интерес к работе с детьми, желание дарить им праздник и вызывать счастливый детский смех возросли и сформировали дальнейшую жизненную программу Татьяны.
Параллельно плодотворное сотрудничество с Центром Досуга «Нефтяник» и Управлением Культуры г. Ноябрьска Тюменской области развило организаторские способности Татьяны, а подготовка и проведение праздничных мероприятий, концертов и развлекательных программ различного уровня дали новый импульс в творческой биографии Татьяны.
В 2006 г. приехала в Москву, работала в Арт-агентстве «Студия», где организаторские и актерские способности Татьяны были востребованы и получили дальнейшее развитие и совершенствование.
Цунтаев Омар
Преподаватель класса игры на гитаре, руководитель секции «Многоликая гитара». Если Вы любите музыку и хотите научиться играть на гитаре, то мы ждем Вас в нашей секции «Многоликая гитара». Гитара – один из самых популярных музыкальных инструментов в мире! Благодаря своей мобильности она может звучать где угодно и в самых различных жанрах. Тембр этого поистине народного инструмента […]
ЛАМОНИНА ОЛЬГА ГРИГОРЬЕВНА
Логопед.
«Свое профессиональное кредо я определила бы так:
Л любовь к детям
О образование и самообразование
Г гордость профессией
О опыт
П позитив
Е единство в работе с семьей
Д достижение результата».
В 2000 году Ольга Григорьевна закончила Ленинградский государственный областной университет имени А.С.Пушкина по специальности «Логопедия», квалификация «учитель-логопед».
Орлова Екатерина Александровна
музыкальный руководитель, хореограф
«Годы детства — это прежде всего воспитание сердца»
Василий Александрович Сухомлинский
«Все мы родом из детства»
Антуан де Сент-Экзюпери
Первый опыт работы с детьми получила ещё в возрасте 13 лет.
Обучалась хореографии с 4х лет, выступала на всех городских мероприятиях, с 8 лет ездила на международные гастроли, в рамках коллектива принимала участие во всероссийских конкурсах и фестивалях.
Будучи воспитанницей Дворца пионеров, преподавала танец группам 4-6 лет по приглашению своего хореографа. Профессиональная артистка театра, кино и музыкального театра.
Окончила Академию русского театра, отделение «Мюзикл», г. Москва.
Мюзикл — это 3 дисциплины, которыми артисты должны владеть в равной степени — танец, вокал, актёрское мастерство. Окончила обучение с отличием. Председатель приемной комиссии Лариса Долина высоко оценила степень мастерства артистки.
Шульгина Кристина Ильдаровна
Педагог раннего развития.
«У детей такой невинный взгляд на мир и окружение, что для них каждая фраза — это сад, наполненный чудесами.»
Кристина закончила с отличием Московский Педагогический Государственный Университет по специальности педагог-социолог. Затем получила второй диплом учителя начальных классов. Работала учителем начальных классов в школе г.Москвы. Помимо основной школьной программы проводила различные дополнительные занятия, направленные на развитие логики и творческих способностей. Имеет сертификаты с высшими балами по метапредметной диагностике и ЕГЭ для педагогов по русскому языку.
После декрета, изучив основные методики, применив свой профессиональный опыт, начала свою работу педагогом раннего развития.
Фахретдинова Оксана
Руководитель Монтессори-класса.
«Когда я училась в 11 классе, моя учительница по русскому языку Вейц Татьяна Леонидовна сказала мне: «Оксана тебе нужно идти на педагогический. Вижу у тебя потенциал». К сожалению, тогда я не послушала и получила высшее образование по специальности менеджмент организации в Московской Финансово — Промышленной Академии. И собиралась работать по специальности, но моя жизнь немного изменилась, появились дети. Сначала сын, а потом и дочь. После декрета я поняла, что хочу работать с детьми».
Работу с детками Оксана начала с 2009 года администратором в детской балетной школе. В последствие перешла работать в детский сад воспитателем младшей группы с 2.5 до 3.5 лет. Своих воспитанников она учила самостоятельности и старалась зародить в них интерес к игровой и обучающей деятельности. Затем в течение 5 лет работала менеджером по персоналу.
«После своего третьего декрета поняла, возвращаться к работе с персоналом интереса нет. Хочется развиваться в дошкольной образовательной сфере. Сейчас прохожу дополнительное обучение на курсе педагогики М. Монтессори. Считаю это направление волшебным, потому, что дети, обучаясь по этой методике, становятся целеустремлёнными, осознанными в своём выборе и лучше адаптируются к окружающей среде».
Бурочкина Наталья Львовна
Педагог.
«Педагог — это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней.»
А. В. Луначарский
«Во время учебы в школе учителя всегда являлись для меня авторитетом. Их знания, воспитание, и умение найти индивидуальный подход к каждому ученику всегда удивляли меня, благодаря этому, с самого детства, моей мечтой было работать учителем.
В подростковом возрасте я занималась в секции фигурного катания на протяжении 8 лет, имею 1 взрослый разряд, успешно выступала на соревнованиях и выступлениях».